Sut i wneud cyflwyniad yn gywir: awgrymiadau o'r profiad ...

Helo

Pam "awgrymiadau"? Roeddwn i newydd ddigwydd mewn dwy rôl: sut i'w wneud eich hun a chyflwyno cyflwyniadau, a'u gwerthuso (wrth gwrs, nid yn rôl gwrandäwr syml :)).

Yn gyffredinol, gallaf ddweud ar unwaith bod y mwyafrif yn llunio'r cyflwyniad, gan ganolbwyntio'n unig ar eu "hoffi / casáu". Yn y cyfamser, mae rhai pwyntiau pwysig o hyd nad oes modd eu hanwybyddu! Dyna yr oeddwn am ei ddweud amdanynt yn yr erthygl hon ...

Sylwer:

1. Mewn llawer o sefydliadau addysgol, mae cwmnïau (os ydych chi'n gwneud cyflwyniad ar y swydd), mae yna reolau ar gyfer dylunio gwaith o'r fath. Dydw i ddim eisiau eu newid na'u dehongli mewn unrhyw ffordd (dim ond ychwanegu :)) beth bynnag, mae'r person bob amser yn iawn - pwy fydd yn gwerthuso eich gwaith (hynny yw, y cwsmer yw'r cwsmer, y cwsmer bob amser)!
2. Gyda llaw, cefais erthygl eisoes ar y blog gyda chreu cyflwyniad cam-wrth-gam: Ynddo, roeddwn hefyd wedi rhoi sylw rhannol i fater dylunio (tynnwyd sylw at y prif gamgymeriadau).

Dylunio cyflwyniad: gwallau ac awgrymiadau

1. Dim lliwiau cydnaws

Yn fy marn i, dyma'r peth gwaethaf y maent yn ei wneud mewn cyflwyniadau yn unig. Barnwch drosoch eich hun sut i ddarllen sleidiau'r cyflwyniad, os yw'r lliwiau'n ymdoddi iddynt? Ydw, wrth gwrs, ar sgrin eich cyfrifiadur - efallai na fydd yn edrych yn ddrwg, ond ar daflunydd (neu sgrin fwy yn unig) - bydd hanner eich lliwiau ond yn pylu ac yn pylu.

Er enghraifft, peidiwch â defnyddio:

1. Cefndir du a thestun gwyn arno. Nid yn unig bod y cyferbyniad yn yr ystafell bob amser yn caniatáu cyfleu'r cefndir yn glir a gweld y testun yn dda, felly mae'r llygaid hefyd yn blino'n gyflym wrth ddarllen testun o'r fath. Gyda llaw, y paradocs, nid yw llawer yn goddef darllen gwybodaeth o safleoedd lle mae cefndir du, ond yn gwneud cyflwyniadau o'r fath ...;
2. Peidiwch â cheisio gwneud cyflwyniad o'r enfys! Mae 2-3-4 lliw mewn dyluniad yn ddigon, y prif beth yw dewis y lliwiau yn llwyddiannus!
3. Lliwiau da: du (gwir, ar yr amod nad ydych yn ei lenwi â phopeth. Cofiwch, mae du yn ddychrynllyd ac nid yw bob amser yn cyd-fynd â'r cyd-destun), mae lliw llachar, glas tywyll (yn gyffredinol, yn ffafrio lliwiau llachar tywyll - maent i gyd yn edrych yn wych), gwyrdd tywyll, brown, porffor;
4. Dim lliwiau da: melyn, pinc, glas golau, aur, ac ati. Yn gyffredinol, mae popeth sy'n perthyn i arlliwiau golau - yn fy nghredu, pan edrychwch ar eich gwaith o bellter o sawl metr, ac os oes ystafell ddisglair o hyd - bydd eich gwaith yn cael ei weld yn wael iawn!

Gyda llaw, yn fig. Mae 1 yn dangos 4 cynllun cyflwyno gwahanol (gyda gwahanol liwiau lliw). Y rhai mwyaf llwyddiannus yw opsiynau 2 a 3, ar 1 - bydd y llygaid yn blino'n gyflym, ac ar 4 - ni all neb ddarllen y testun ...

2. Dewis ffont: maint, sillafu, lliw

Mae llawer yn dibynnu ar y dewis o ffont, ei faint, ei liw (dywedir y lliw ar y dechrau, byddaf yn canolbwyntio ar y ffont yma)!

1. Argymhellaf ddewis y ffont mwyaf cyffredin, er enghraifft: Arial, Tahoma, Verdana (ie, heb serifau, ysgariadau gwahanol, "hardd" ffres ...). Y ffaith yw os caiff y ffont ei ddewis yn “alypisty” - mae'n anghyfleus i'w ddarllen, mae rhai geiriau yn anweledig, ac ati. Byd Gwaith - os nad yw eich ffont newydd yn ymddangos ar y cyfrifiadur y dangosir y cyflwyniad arno - gall hieroglyffau ymddangos (sut i ddelio â nhw, nodais awgrymiadau yma: bydd y PC yn dewis ffont arall a bydd popeth wedi diflannu. Felly, rwy'n argymell dewis ffontiau poblogaidd, sydd gan bawb ac sy'n gyfleus i'w darllen (REM: Arial, Tahoma, Verdana).
2. Dewiswch y maint ffont gorau posibl. Er enghraifft: 24-54 pwynt ar gyfer penawdau, pwyntiau 18-36 ar gyfer testun plaen (eto, ffigurau bras). Y peth pwysicaf yw peidio â lleihau, mae'n well gosod llai o wybodaeth ar y sleid, ond fel ei bod yn hawdd ei darllen (hyd at derfyn rhesymol, wrth gwrs :));
3. Italig, tanlinellu, amlygu testun, ac ati - nid wyf yn argymell rhan ohono. Yn fy marn i, mae'n werth tynnu sylw at rai geiriau yn y testun, penawdau. Mae'n well gadael y testun ei hun mewn testun plaen.
4. Ar bob dalen o'r cyflwyniad, rhaid gwneud y prif destun yr un fath - i.e. os dewiswch Verdana, defnyddiwch hi drwy gydol y cyflwyniad. Yna ni fydd yn troi allan bod un ddalen wedi'i darllen yn dda, ac ni ellir dadelfennu'r un arall (fel maen nhw'n dweud "dim sylw") ...

Yn ffig. 2 yn dangos enghraifft ddarluniadol iawn: 1 - ffont yn cael ei ddefnyddioMonotype corsiva, ar 2 - Arial. Fel y gwelwch, wrth geisio darllen y ffont testun Monotype corsiva (ac yn enwedig ar gyfer ei ddileu) - mae anghysur, mae geiriau'n anos eu parchu na'r testun yn Arial.

3. Amrywiaeth y gwahanol sleidiau

Nid wyf yn deall yn iawn pam i dynnu pob tudalen o sleid mewn dyluniad gwahanol: un mewn tôn las, y llall mewn "gwaedlyd", y trydydd mewn un tywyll. Synnwyr? Yn fy marn i, mae'n well dewis un dyluniad gorau posibl, a ddefnyddir ar bob tudalen yn y cyflwyniad.

Y ffaith yw, cyn y cyflwyniad, fel arfer, addasu ei arddangosfa er mwyn dewis y gwelededd gorau ar gyfer y neuadd. Os oes gennych liwiau gwahanol, ffontiau gwahanol a dyluniad pob sleid, yna dim ond yr hyn y dylech ei wneud i addasu'r arddangosfa ar bob sleid yn hytrach na stori'ch adroddiad (wel, ni fydd llawer o bobl yn gweld yr hyn sydd wedi'i arddangos ar eich sleidiau).

4. Tudalen deitl a chynllun - a oes eu hangen, pam y dylid eu gwneud

Nid yw llawer, am ryw reswm, yn ystyried bod angen llofnodi eu gwaith a pheidio â gwneud sleid teitl. Yn fy marn i - mae hwn yn gamgymeriad, hyd yn oed os yw'n amlwg nad oes ei angen. Dychmygwch eich hun: agorwch y gwaith hwn mewn blwyddyn - a dydych chi ddim hyd yn oed yn cofio pwnc yr adroddiad hwn (heb sôn am y gweddill) ...

Nid wyf yn esgus bod yn wreiddiol, ond o leiaf bydd sleid o'r fath (fel yn Ffig. 4 isod) yn gwneud eich gwaith yn llawer gwell.

Gallaf fod yn anghywir (gan nad wyf wedi bod yn gwneud hyn ers amser maith eisoes :)), ond yn ôl GOST (ar y dudalen deitl) dylid nodi'r canlynol:

• sefydliad (er enghraifft, sefydliad addysgol);
• teitl y cyflwyniad;
• cyfenw a llythrennau cyntaf yr awdur;
• enw a llythrennau cyntaf yr athro / goruchwyliwr;
• manylion cyswllt (gwefan, ffôn, ac ati);
• flwyddyn, dinas.

Mae'r un peth yn wir am y cynllun cyflwyno: os nad yw yno, yna ni all y gwrandawyr hyd yn oed ddeall ar unwaith beth rydych chi'n mynd i siarad amdano. Peth arall, os oes cynnwys byr a gallwch ddeall yn y funud gyntaf beth yw'r gwaith hwn.

Yn gyffredinol, ar y dudalen deitl a'r cynllun hwn - rwy'n gorffen. Mae eu hangen yn unig, a dyna ni!

5. A yw'r graffeg wedi'i fewnosod yn gywir (lluniau, siartiau, tablau, ac ati)?

Yn gyffredinol, gall lluniau, siartiau a graffeg arall hwyluso'r esboniad o'ch pwnc yn fawr a chyflwyno'ch gwaith yn fwy eglur. Peth arall yw bod rhai pobl yn gor-gamddefnyddio hyn ...

Yn fy marn i, mae popeth yn syml, cwpl o reolau:

1. Peidiwch â mewnosod lluniau, dim ond er mwyn iddynt fod. Dylai pob llun ddarlunio rhywbeth, esbonio a dangos y gwrandäwr (y gweddill i gyd - ni allwch chi roi mewn i'ch gwaith);
2. Peidiwch â defnyddio'r llun fel cefndir i'r testun (mae'n anodd iawn dewis y lliw lliw yn y testun, os yw'r llun yn heterogenaidd, ac mae testun o'r fath yn cael ei ddarllen yn waeth);
3. mae'n ddymunol iawn darparu testun esboniadol ar gyfer pob darlun: naill ai oddi tano neu ar yr ochr;
4. os ydych chi'n defnyddio graff neu siart: llofnodwch yr holl echelinau, pwyntiau ac elfennau eraill yn y diagram fel ei bod yn glir pa le a beth sy'n cael ei arddangos.

6. Cyflwyniad sain a fideo

Yn gyffredinol, rwyf yn wrthwynebydd i sain y cyflwyniad: mae'n llawer mwy diddorol gwrando ar berson byw (ac nid trac sain). Mae'n well gan rai pobl ddefnyddio cerddoriaeth gefndir: ar y naill law, mae hyn yn dda (os yw'n bwnc), ar y llaw arall, os yw'r neuadd yn fawr, yna mae'n anodd dewis y cyfaint gorau posibl: y rhai sy'n gwrando'n agos yn rhy uchel, sy'n bell i ffwrdd - yn dawel ...

Fodd bynnag, mewn cyflwyniadau, weithiau mae yna bynciau lle nad oes sain o gwbl ... Er enghraifft, mae angen i chi ddod â'r sain pan fydd rhywbeth yn torri - ni allwch ei ddangos gyda thestun! Mae'r un peth yn wir am y fideo.

Mae'n bwysig!

(Sylwer: ar gyfer y rhai na fyddant yn cyflwyno'r cyflwyniad o'u cyfrifiadur)

1) Yng nghorff y cyflwyniad, ni fydd eich ffeiliau fideo a sain bob amser yn cael eu cadw (yn dibynnu ar y rhaglen rydych chi'n gwneud y cyflwyniad ynddi). Gall ddigwydd na fyddwch yn gweld sain neu fideo pan fyddwch yn agor ffeil gyflwyno ar gyfrifiadur arall. Felly, cyngor: copïwch eich ffeiliau fideo a sain ynghyd â'r ffeil gyflwyno ei hun ar yriant fflach USB (i'r cwmwl :)).

2) Rwyf hefyd am nodi pwysigrwydd codecs. Ar y cyfrifiadur y byddwch yn cyflwyno'ch cyflwyniad arno - efallai na fydd y codecs hynny y mae angen i chi eu chwarae ar eich fideo. Argymhellaf fynd â codecs fideo a sain gyda chi gyda chi hefyd. Amdanyn nhw, gyda llaw, mae gen i nodyn ar fy mlog:

7. Animeiddio (ychydig eiriau)

Mae animeiddiad yn beth pontio diddorol rhwng sleidiau (pylu, symud, ymddangos, panorama ac eraill), neu, er enghraifft, gyflwyniad diddorol o lun: gall siglo, crynu (denu sylw ym mhob ffordd), ac ati.

Nid oes dim o'i le ar hynny: gall defnyddio animeiddiadau “animeiddio” cyflwyniad. Yr unig bwynt yw bod rhai pobl yn ei ddefnyddio yn aml iawn, yn llythrennol mae pob sleid yn dirlawn gydag animeiddiad ...

PS

Ar y gorffeniad sim. I'w barhau ...

Gyda llaw, unwaith eto byddaf yn rhoi un darn bach o gyngor - peidiwch â gohirio creu cyflwyniad ar y diwrnod olaf. Gwell ei wneud ymlaen llaw!

Pob lwc!